普通教育建议常见问题解答

快速链接到一般教育请愿书 


帮助审查要求

问:谁负责免除,取代和审查一般教育要求?

- 答:一般教育主任获得与普通教育要求相关的请愿,并将其传播给审查普通教育委员会。

问:为什么部门和部门不确定一般教育课程是否应豁免?

答:普通教育要求与普通教育学习成果对齐,而不是个人纪律领域。所有学术界均代表普通教育委员会,为围绕一般教育要求的决策提供投入。

问:请愿一般教育要求的过程是什么? 

- 答:学生可以请求放弃一般教育要求或替代非关注的一般教育课程 学术请愿书 线上。有关请愿程序的更多信息可以找到 www.dekevin.com/基因/pectitions.

问:学生可以使用尚未获得普通教育的CA88课程,以满足一般教育要求吗? 

- 答:通过教师参议院课程进程尚未审查和批准的武器,不应被视为符合普遍教育要求。 

问:学生可以在多个类别中使用一般教育课程,具体取决于他们仍然需要满足的东西吗? 

答:没有。一般教育课程仅批准基于内容标准和学习成果的对齐来满足一个类别。它们不能用于多个类别。 

问:学生可以使用传输课程,以便在一个类别中举行一般教育课程,他们已经在不同的一般教育类别中遇到过?

答:没有。一般教育方案根据课程关节,接受转移课程进入一般教育类别。课程无法填补多种一般教育要求。 

问:如果转让学生有一个转移课程,他们希望算上对一般性教育和另一个学术计划,他们应该怎么做?

答:如果主要计划决定了课程应该永久地表达作为武器课程,那么它也会表达对同一普遍教育要求。因此,学生应首先与主要计划发布。如果确定课程没有表达,学生仍然可以审查综合教育要求。如果学生不确定,他们可以咨询普通教育总监,他们将通过必要的学术单位促进课程的审查。

问:如果学生有两年的学位,那么什么是不清楚他们的普遍教育要求? 

答:一般教育委员会将审查两年的转移学位,以便对一般教育进行一致。联系Gened@wou.edu申请审查或提交请愿(www.dekevin.com/基因/pectitions)。 


第一年研讨会

问:学生是否必须举办第一年的研讨会?

答:FOS 107是以写入的研讨会和FOS 207是定量的研讨会。学生可以在任何订单中获取第一年的研讨会。既不是另一方的先决条件。

问:如果他们不再是第一年的学生,学生将被预防到第一年研讨会?

答:如果由于某些原因,大二学生也可以注册第一年研讨会,如果某些原因他们无法按时完成此要求。

问:学生可以再次召唤第一年研讨会吗?

- 答:学生能够重新调查第一年研讨会。即使主题或主题是不同的,它们也可以用相同的FOS课程的另一个术语替换在FOS 107或207中的低或失败的等级。

问:学生是否允许在同一术语中服用第一年的研讨会?

- 答:学生可以在同一术语中举办第一年的研讨会;在某些情况下 - 当第一年的研讨会是学习界的一部分时,他们将不得不将它们带入同一期限。

问:改变目录年的学生必须参加第一年研讨会吗?

答:从LACCS改变目录年份到新的普通教育计划的学生,不需要先进行一年的研讨会。如果学生以我们作为第一次新生,这一要求并没有自动放弃,以防止新生有许多高中双重信贷从第一年的研讨会中误入歧途。联系Gened@wou.edu的普通教育计划,以获得该目录不断变更学生的此类异常。   

问:转移学生必须乘坐第一年研讨会吗?

- 答:在大学级工作中转移30个或更多学分的学生在大学期望拥有足够的经验,以达到第一年研讨会的精神。他们将达到要求,但不会获得这8个学分,可作为选修课。

问:带有运行开始或其他加速学习信贷的学生可以从30多学分开始。他们必须参加第一年研讨会吗? 

答:一年中的第一年研讨会的目标是帮助高校新的学生获得社区和机构的支持,支持自己的成功。出于这个原因,有跑步的学生和其他高中到大学学分都是第一年的研讨会。 


目录年度变化

问:一名学生是否改变了他们的目录年,但已经在沃特必须参加第一年的研讨会?

- 答:在2019 - 20-20学年之前开始在CA88开始的学生,并在改变目录年之前完成了30个或更多的大学级别的学分,以获得足够的大学期望达到第一年研讨会的精神。他们将达到要求,但不会获得这8个学分,可作为选修课。

如果学生以我们作为第一次新生,这一要求并没有自动放弃,以防止新生有许多高中双重信贷从第一年的研讨会中误入歧途。联系Gened@wou.edu的普通教育计划,以获得该目录不断变更学生的此类异常。   

问:学生只能改变他们的目录年份是否普遍教育要求?

答:是的。如果学生在2019-20期间更改其目录年份或以后的普通教育要求,他们不必改变他们的目录年度以获得主要或次要计划要求。他们将通过完成普通教育及其主要课程来满足他们的学士学位要求。

问:如果我们在2019-20目录中更改了我们的专业的要求,那么我们该怎么办,那些与BA / BS Adgrs对他们的专业改变目录年但不是普通教育的学生来说,那不再与BA / BS adgrs对齐。 

答:普通教育委员会将审查请求解决BA / BS ADGRS,如果学生现在正在占用包含BA或BS要求的专业。联系Gened@wou.edu寻求帮助。 

问:学生可以改变他们的节目目录,而不会改变他们的普通教育要求的目录年份?

答:是的。如果学生在2019-20或以后改变他们的目录年度或以后他们可以完成LACC要求,但也需要满足B.A的额外毕业要求。或B.S.作为2019年前一般教育的一部分。

问:如果学生交换到新的普通教育要求,LACC要求将如何适用?

答:在大多数情况下,许多LACC要求也适用于一般教育要求。看到 //www.dekevin.com/gened/基因-comparison/ 有关详细信息。在LACC要求学生以诚信完成的情况下没有表达,学生应联系普通教育总监以获取援助。


LACC和AGRS.

问:学生可以改变他们的节目目录年,但仍然保持他们的目录年度和BA / BS要求吗?

答:是的。如果学生在2019-20或以后改变他们的目录年度或以后他们可以完成LACC要求,但也需要满足B.A的额外毕业要求。或B.S.作为2019年前一般教育的一部分。

问:我们是否应该继续向提供这些课程的部门提出LACC和AGR要求的帮助? 

答:为了节省学生的时间和精力,并确保一致,一般教育计划现在正在处理LACC和ADGR要求的请求。 

问:对于仍在2019-20次目录年份的学生,我们如何找到W,D或Q的课程? 

答:最简单的方法是在实时课程中使用属性搜索日程表搜索,然后选择写入密集,文化多样性或定量素养。 

问:如果我们在2019-20目录中更改了我们的专业的要求,那么我们该怎么办,那些不再与BA / BS对齐的学生,为他们的专业改变目录年但不是普通教育的学生。 

答:一般教育委员会将审查向BA / BS审查提出的请求,如果学生现在正在占据包含BA或BS要求的专业。联系Gened@wou.edu寻求帮助。 


转移问题


问:如果转让学生有一个转移课程,他们希望算上对一般性教育和另一个学术计划,他们应该怎么做?

答:如果主要计划决定了课程应该永久地表达作为武器课程,那么它也会表达对同一普遍教育要求。因此,学生应首先与主要计划发布。如果确定课程没有表达,学生仍然可以审查综合教育要求。如果学生不确定,他们可以咨询普通教育总监,他们将通过必要的学术单位促进课程的审查。

问:如果转让学生已经有超过180个学分,但并没有完全完成他们的普通教育要求,我们可以要求他们免除或替代非通用教育课程吗? 

答:超额信用不构成放弃通用教育要求的充分理由。一般教育请愿审查将依靠学生是否符合要求的强制。 

问:转移学生必须乘坐第一年研讨会吗?

- 答:在大学级工作中转移30个或更多学分的学生在大学期望拥有足够的经验,以达到第一年研讨会的精神。他们将达到要求,但不会获得这8个学分,可作为选修课。

问:学生有两年学位的学生会满足哪种普遍教育要求?

答:有AAOT,ASOT或OTM的学生将履行普遍教育要求。科学学位的职业学位和员工可能希望探索AB自由学研究选项,以完成与上部门课程一般教育要求一致的学士学位。在没有认可的状态下存在的学生,应联系普通教育总监以获取援助。

问:如果学生作为两年学位没有清理他们的普通教育要求,怎么办? 

答:一般教育委员会将审查两年的转移学位,以便对一般教育进行一致。联系Gened@wou.edu申请审查或提交请愿(www.dekevin.com/基因/pectitions)。 

问:如果学生有一个核心转移地图,他们将履行哪些要求?

答:核心转移图符合基金会:数学,4个学分:写作,以及所有探索知识要求。看到 //www.dekevin.com/基因/transfer-students/ 有关详细信息。

问:高级安置分数如何影响一般教育要求?

答:如果学生有一个先进的安置测试分数,以为武宾普通教育课程表示信誉,则该学生将获得该课程的学分,并在普通教育计划中满足该要求。


具体要求


问:学生应该在第一年内完成哪些普遍教育要求?

答:学生应在第一年完成他们的第一年研讨会,以及他们的基础:写作和基础:数学要求。

问:CS 121可以用于批判性思维吗? 

答:CS 121与任何一般教育内容标准或学习成果不一致。本课程不符合普通教育信贷资格。 

问:PE 131和活动课程是否与LACC相达到健康促销? 

- 答:在教学中,虽然PE 131仍然提供,但它可以与活动课程和活动课程一起共同满足要求的精神。 

问:普通教育要求也可以满足方案要求吗?

答:学生可以满足一般教育和其他学术计划的要求。但是,主要和次要计划可能不需要特定的普遍教育课程被视为“隐藏要求”,以维持90岁的贷员计划。

Q: Is the Biology 234-5-6 for Human Anatomy & Physiology sequence allowable for Scientific Perspectives? 

答:威武目前没有批准在科学视角下普通教育的234-5-6-6。有一些学生在某些情况下,建议在社区健康状况的特定主要专业中携带LACC,或者从建议作为AAOT课程的课程的学校转移。这些请求必须以案例为基础与请愿要求处理。 

问:新的一般教育要求如何与B.A./B.S集成。要求?

答:从2019-20学年开始,B.A.和B.S.要求建立在每个学术专业计划中。除了普通教育要求之外,没有额外的毕业要求,以外的一般教育要求和大学要求(180个总质,60个上部贷方,其中45个在CA88拍摄)。

问:如果学生展示书面或数学熟练程度(例如,通过安置测试)以满足一般教育要求,他们还可以获得信贷吗?

答:一名通过艾雷克展示测试或通过Wou写作安置挑战考试书写熟练程度的学生可以满足要求,但不能获得信贷。

问:学生可以完成他们的基础:与成功的托福或IELets得分进行沟通和语言要求吗?

答:没有。有许多不同的课程,与基础的学习成果和内容标准对齐:通信和语言类别。外语能力不符合此要求。  

问:学生是否必须使用两种不同的高影响力的课程来满足他们整合的知识要求?

答:没有。学生确实需要在每个集成知识类别中至少需要一门课程,但如果两者都具有相同的高冲击实践是可以的。希望完成团队合作和协作学习的基本护照块的学生必须至少将合作集团项目的集成知识课程作为一个高影响力。


备用课程交付

问:通过普通教育是否有在线途径?

- 答:虽然通过所有通用教育要求没有完全在线途径,但大多数要求至少有一个在线或混合选项。学生可以使用实时课程可用性平台搜索选项,或查看选项 //www.dekevin.com/基因/alternate/.

查看一般教育建议材料!

咨询指南

要求概述2020-21

一般教育需求跟踪表

秋季第一年研讨会主题

*此处识别的课程是当前目录中可用的课程。目前的学生(及其顾问)应该意识到未来目录年份增加的课程将符合他们的普通教育要求!

为翱翔做好准备?以下是帮助您的一些提示。

下载一个pdf 飙升 - 建议提示


第一年研讨会

  • 学生应该采取这些第一年,我们尽早鼓励。
  • 学生们都拿走:
    • fys 107(专注于写作研讨会)
    • FOS 207(定量专注研讨会)
  • 可以以任何顺序甚至在同一术语中拍摄fys。
  • 学生可以选择对其感兴趣的任何主题,并适合他们的FYS计划。
  • SEP学生必须占用至少一个SEP对齐的主题部分,如果选择,可以在SEP对齐的主题部分上占用。 SEP对齐的主题部分在两个FYS 107中提供了每个术语(从底部开始:现在我们在这里)和Fys 207(醒来被打破)。


基础

  • 学生应尽早完成他们的基础要求(在他们的第一年推荐期间)特别是他们的写作和数学要求,以建立在整个大学生涯中良好的技能
  • 基金会:数学
    • 许多专业需要数学课程作为学生可以用来履行普遍教育要求的主要要求。
    • 任何学生也可能会符合他们的基础:数学要求当他们在时间和投资环境中的威尔斯人数学评估时获得61人或更高。学生可以在服用Aleks测试后提交对考试的请求,其初始实践得分为61或更高。有关更多信息,请转至: //www.dekevin.com/math/aleks/aleks-gen-ed/
  • 基金会:写作
    • 所有学生必须完成或展示WR 121和WR 122的熟练程度。
    • WR 121熟练程度可以获得560-800的分数,在SAT的写作部分和/或行为的写作部分的分数为21-30分。
    • 学生们还可以要求写作展示会议以证明WR 121或WR 122的熟练程度。 //www.dekevin.com/english/first-year-writing/  
  • 基础: Communication & Language courses include but are not limited to Foreign Language. Students may not “test out” of this requirement with a TOESL or CLEP score as with the previous BA requirement.


探索知识

  • 这些课程也意味着在学院职业生涯的早期,也可以在第一年拍摄。
  • 学生可能会发现探索知识,也符合主要要求,并可以使用该课程来满足两个要求。
  • 然而,作为主要教育的一部分,学生不能要求学生作为主要教育的一部分,探索知识课程为学生提供了一个很好的机会,探索他们感兴趣的内容和想法。


整合知识

  • 我们预计学生们稍后会在他们的大学职业方面采取这些跨学科课程,以建立在基础上的工作和探索知识类别。其中一些课程有一个先前的普通教育类别可以满足的先决条件。如果他们喜欢通过在基础或探索将为他们做好准备的知识的课程,可以提前计划。  

普通教育的重要编目年份信息:

目录年度,一般教育和方案要求根据他们的第一个注册任期分配给学生。学生可以选择比其入学任期更大的目录年,但在任何情况下,目录年份都要超过七岁。为大学和一般教育要求的分配或选择的目录年度可能与分配或选择的主要/浓度/次要/证书要求的目录年不同。 

链接到更新的目录规则提案

在2019 - 20日之前开始进行普通教育课程的学生,并希望转移到更新的要求,应该能够有效地应用他们采取的课程,以履行普通教育类别的追踪LACC和BA / BS要求。普通教育办公室将审查例外要求的请愿,即LACC或额外的一般教育要求不符合普通教育或主要要求。在他们改变目录年度到2019-20时,学生们在课程中有超过30个学分的课程作品将不需要第一年的研讨会。   

比较2019-20预期对2019-20普通教育要求

 

 

 

 
General Education

联系我们

503-838-8348 |要么 电子邮件: 基因@ wou.edu | 位置: 交流129.

 


General Education

联系我们

503-838-8348 |要么 电子邮件: 基因@ wou.edu | 位置: 交流129.